Tarea diaria. JUEVES 21 MAYO.

¡Es hora de levantarse!

Hoy me he levantado con ganas de jugar con las letras, como el Robot Pop, que le encantaban las vocales.

¿Queréis saber qué hacía con ellas?

Pues leed la siguiente lectura y lo veréis. El resto es, una vez leído, responder a las preguntas de comprensión lectora.

¡Vamos a ellos!

LENGUA

PRUEBA Nº 8

Pop y la A.

Cuando el robot Pop se encontró una letra A, la confundió con una galleta y se la comió. Poco después empezó a vomitar arañas, anillos, armarios, animales, aviones y otras cosas que empiezan por A.

Pop y la E.

Cuando el robot Pop se encontró una letra E, la confundió con un peine y se empezó a peinar. Poco después comenzó a enredarse, a espantarse, a estirarse y a encogerse, y le pasaron muchas cosas que empiezan por E.

Pop y la I.

Cuando el robot Pop se encontró una letra I, se subió encima y se echó a reír. La I se inclinó, hasta que el robot se cayó.

Pop y la O.

Cuando el robot Pop se encontró una letra O, la confundió con un hula hoop. Se puso a bailarlo y a girar, y de la O salieron olas, osos de peluche y una orca marina. ¡Vaya susto!

Pop y la U.

Cuando el robot Pop se encontró con una letra U, le preguntó: “¿Quién eres tú?”. “Yo soy la U”, contestó la U. “Puedo ser tu amiga. Te enseñaré a ulular y a untar mantequilla en el pan”. Pop y la U se hicieron amigos. Pop aprendió a ulular como un búho y le regaló a la U una bombilla roja, dos botones verdes y un micrófono azul.

El texto está en el libro de Lengua, página 182 y 183.

También podéis escuchar el cuento, en el siguiente enlace.

Audio: Microrrelatos.

3. Ahora señala la respuesta correcta.

1. ¿Qué pasó cuando el robot Pop se encontró con una letra A?

1. Pensó que era una casa y se metió en ella.

2. La confundió con una galleta y se la comió.

2. ¿Qué hizo el robot Pop cuando se encontró una letra E?

1. La cogió y se peinó con ella.

2. La cogió y se rascó la cabeza con ella.

3. ¿Qué hizo el robot Pop cuando se encontró una letra I?

1. Se subió encima y se echó a reír.

2. La miró fijamente y se echó a llorar.

4. ¿Qué pensó el robot Pop que era la letra O cuando se encontró con ella?

1. Un hula hoop.

2. Una rosquilla gigante.

5. ¿Qué le regaló a la letra U el robot Pop?

1. Una bombilla azul, tres botones verdes y un micrófono amarillo.

2. Una bombilla roja, dos botones verdes y un micrófono azul.

4. Ahora inventa una cosa que haces tú. Puedes inventar con una vocal, o con una letra.

Por ejemplo: Me encontré con la letra M y la confundí con una montaña y con una muela, pero la puse de pie y la puse de mesa.

Aquí tenéis el enlace a las actividades en documento:

LENGUA 21 MAYO.

MATEMÁTICAS

PRUEBA Nº 9

CRUCINÚMEROS

Hoy en Matemáticas el reto es una tarea que a vosotros os encanta, los "Crucinúmeros".

Recordamos que si damos un pasito delante añadimos una unidad (+1) si el paso es atrás, una unidad menos (-1). Si bajamos una fila añadimos una decena (+10) y si la subimos la decena anterior (-10).

Documento con los crucinúmeros:

MATEMÁTICAS 21 MAYO.