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  • Foto del escritorCEIP HUERTA RETIRO

Tarea diaria. 1 JUNIO.

¡Buenos días! Comenzamos una nueva semana con las pilas cargadas, y ya en la recta final del curso... y con alguna sorpresa.


Hoy tenemos una pequeña fábula, para trabajar la comprensión lectora.

¿Sabéis qué son las fábulas? Son historias o cuentos breves, cuyos protagonistas son animales o seres inanimados que hablan, y que nos transmiten enseñanzas o aprendizajes.


LENGUA


RETO Nº 1.


¿QUIÉN ES MÁS FUERTE?


El Viento y el Sol


Discutían un día el Viento y el Sol acerca de cuál de los dos era el más fuerte cuando vieron pasar un hombre envuelto en una capa.



El Viento se echó a reír y dijo: —Se abraza a su capa como si fuera a perderla.

No sabe que con solo soplar un poco, yo se la arrancaría.


El Sol, entonces, le propuso ver quién de los dos podía quitarle la capa.


El Viento comenzó a soplar, cada vez con más furia. Pero, cuanto más fuerte lo hacía, más se envolvía el hombre con la capa. Por fin, el Viento se calmó y se declaró vencido.


Y entonces salió el Sol de entre las nubes y comenzó a entibiar suavemente la tierra y a acariciar al viajero con sus rayos. El hombre anduvo un poco y luego, se sacó la capa y la colgó en su brazo.


El Sol demostró entonces al Viento que la suavidad y el amor son más poderosos que la furia y la fuerza.



Ahora responde:


¿Quiénes son los personajes de esta fábula?

 

¿Por qué discutían el Viento y el Sol?

 

¿Qué apuesta hicieron el Viento y el Sol?

 

¿Quién ganó la apuesta y cómo lo logró?

 
 

¿Qué nos enseña esta fábula? Explícalo con tus palabras.

 
 
 

Enlace al documento con la lectura:





MATEMÁTICAS


RETO Nº 2.

LOS AMIGOS DEL 100.



El reto de Matemáticas de hoy es una actividad de numeración de los amigos del 100.

Cuando los amigos del 100 son decenas es muy fácil, es como la extensión de los amigos del 10. ¿Recordáis?



Pero cuando son decenas y unidades, ¿cómo se hace?

Aquí tenéis un "truco".



¿Qué os parece? ¿Os atrevéis a probar?

Aquí tenéis una ficha de numeración, tenéis que unir con flechas los dibujos para formar amigos del 100.



Enlace a la actividad de numeración:


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