El tiempo no entiende de cuarentenas y ha llegado la primavera. Las estaciones son una oportunidad de aprendizaje ya que implica cambios en su día a día como la ropa que utilizamos, más horas de luz... y nos da una oportunidad estupenda para hablar del cuidado de las plantas, animales y adoptar actitudes ecológicas y de cuidado del medio ambiente.
LECTOESCRITURA
1. Rodea qué cosas necesitan las plantas para vivir:
Luz- hielo- tierra- fuego- agua- aceite- sol- aire.
2. Copia las palabras que has rodeado y dibuja la que te resulte más fácil.
3. Completa estas palabras con las vocales que le faltan:
PL_NT_S
S_M_LL_S
H_J_S
R_ _Z
T_LL_
FL_R_S
4. Copia estas palabras y escribe cuántas palmadas (sílabas) das en cada una.
AGUA. SOL. HOJAS. TALLO. FLOR. RAÍZ. SEMILLA . CRECER
Rodea las trisilabas ( 3 palmadas)de color rojo. Las bisílabas ( 2 palmadas) de verde y las monosílabas ( 1 palmada) de azul.
5. Copia la frase , lee y dibuja.
Paula mira las seis amapolas.
AUTONOMIA PERSONAL
Vamos a preparar 3 macetas pequeñas o vasos de plástico :
En la 1 pondríamos una alubia, lenteja o garbanzo dentro de un trozo de algodón seco en un lugar oscuro.
En la 2 pondríamos una alubia, lenteja o garbanzo dentro de un trozo de algodón seco en un lugar con suficiente luz.
En la 3 pondríamos una alubia, lenteja o garbanzo dentro de un trozo de algodón mojado en un lugar con suficiente luz.
Se trata de averiguar por la observación y comparación entre las tres macetas cuál crecerá según los cuidados que les estemos dando.
Mientras observas y dejas pasar unos días puedes ir contestando a estas cuestiones:
-Si tienes plantas en casa explica qué cosas haces para cuidarlas
-Si no has regado alguna vez una planta, pues prueba a hacerlo . Sí está lloviendo ,¿es necesario que lo hagas?
-¿Las plantas son seres vivos? Habla sobre ello con tus papás.
-¿Qué estás observando con las semillas que has sembrado?
Dialogar sobre el cuidado de las plantas y del medio ambiente: no tirar basura a la calle, ni por el desagüe ...
ACTIVIDADES PLÁSTICAS
Vamos a intentar reproducir el cuadro Los Girasoles de Vincent Van Gogh . Lo puedes hacer con lo que tengas en casa : pintura, acuarelas, cartulina, rotuladores ...ya sabes los girasoles se parecen mucho al sol sólo tenéis que ponerle tallo con hojas verdes.
LÓGICA MATEMÁTICA
1. Escribe los números del 21 al 30 , repasa las decenas de rojo y las unidades de azul.
2. Cuenta de 10 en 10, en la tabla ve bajando del 10 al 20 , del 20 al 30...
3.Ahora escribe los números del 10 al 100 contando de 10 en 10.
4. Haz sumas en la fila del 21 al 30 , por ejemplo 21+4= 22+2= 28+1=
5. Dibuja un árbol con 10 manzanas ,ahora otro con menos manzanas y otro con más manzanas .
Problemas
(como siempre dibuja lo que te dice y lo comprenderás mejor , puedes elegir un problema o hacer los dos)
Problema 1:
En la floristería hemos comprado 6 rosas , 4 tulipanes y 2 claveles. ¿Cuántas flores hemos comprado en total?
Si queremos hacer dos ramos con el mismo número de flores ¿ Cuántas flores pondremos en cada ramo?
Problema 2:
Si hemos sembrado 5 semillas de guisantes, 4 de lentejas y 3 de habichuelas . ¿Cuántas semillas hemos sembrado en total?
Si han crecido 10 plantas ,¿Cuántas semillas no han crecido?
Los siguientes enlaces guardan relación con la temática que estamos trabajando: https://youtu.be/yXJuhWQE_74