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  • ceiphuertaretiro

EL VERANO☀️ 4años

Esta quincena hemos potenciado el apartado de plástica-creatividad y hemos reducido los demás por tratarse de la última tarea. Queremos que lo vivan como una fiesta final de curso.


Lectoescritura 🌞

1.Escribir una lista de 10 palabras que tengan relación con la palabra VERANO.

2. Escribe frases cortas con las palabras anteriores y dibuja algunas.

3. Expresión oral: Habla con tu familia sobre las cuatro estaciones del año y las diferencias que hay entre ellas. ¿Qué estación del año te gusta más? ¿Por qué?

Plástica- creatividad 🍦

1. Puedes hacer una mezcla de gel, maicena y colorante alimenticio y jugar a pintar dibujos en los azulejos de la bañera o la ducha. Dile a tus papás que no se asusten, que se quita con agua.

2. Haz un dibujo de lo que más te gustaría hacer este verano.

3. Busca una canción que te guste sobre el verano e invéntate unos pasos para bailarla.

4. Imagínate un deporte que puedas practicar en verano. Intenta que un familiar lo adivine solo por tus gestos, sin hablar.

4 .Crea tus propios helados de polo caseros. Lo puedes hacer con zumos de fruta, con batidos, con yogur y mermelada... Introduce la opción que elijas en un molde de helado y dejarlo  en el congelador hasta que se endurezca. Ya lo tendrás listo como merienda o postre.

5 . Haz tu propia acampada en el jardín o en el patio. ¿Tienes tienda de campaña? Si no puedes hacerla con sábanas viejas. No hace falta irse a ninguna parte, sólo prepáralo todo para cenar fuera y dormir en las tiendas de campaña, contando historias y pasando un rato genial de compañía.

6. Si puedes, llena algunos globos de agua y juega con ellos en el patio o en tu bañera. También puedes proponer a toda la familia que se ponga los bañadores para una batalla campal en el jardín con los globos de agua. ¿Quién ganará?


Autonomía personal 🏄🏼🏊🏼

1. Intentad colaborar todo lo posible en las actividades propuestas,  con buena actitud.


Matemáticas🌊⛱️️⛱️

1.Ensaya la retrocuenta del 30 al 0

2.Invéntate un problema, de forma oral, para cada una de estas operaciones: 5+6 +3.  / 9-4

3.Entre estos dos números, explica cuál es mayor y por qué (explicar cuántas decenas y cuántas unidades sueltas que tiene cada número): 13 y 31 / 9 y 19 / 22 y 24.

4. Sigue practicando sumas y restas con palillos y en la tabla numérica.

5. Puedes repasar las actividades propuestas en todas las tareas anteriores , las que más te gusten , las que tengas un poco de dificultad , las que prefieras...



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